有人认为，孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多，但这也不代表学习美术是没有用的，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路都与儿时爱画画有着密切的联系。这都源于创意美术的特点：发展幼儿的创造性思维。

创意美术是根据不同年龄段幼儿的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，让幼儿的内心世界得到充分的表达。因此在幼儿时期通过创意美术培养这种素质是非常有利的，它将为幼儿今后的成长打下了良好的基础。

为了让孩子们能更好地发展创造性思维，晟禾幼儿园开设了创意美术课，通过美式翻转课堂模式，把课堂的主角还给孩子，让孩子天马行空发挥自己的奇思妙想任意涂鸦。

一千个读者就有一千个哈姆雷特，孩子们正在用画笔描绘着他们心目中的“狮子王”！

美术是思想的视觉展示方式，而创意美术的重点在于创意二字。课堂上，老师们让孩子通过画笔、颜料、纸张等材料，发挥自己的奇思妙想任意涂鸦，每一个孩子也都很认真地创作着。

创意美术除了可以发展孩子的创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。孩子一旦形成了这种能力就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。

不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励孩子参加创意美术课程，通过创意美术来发展孩子的智力和能力，对孩子的今天、明天都有好处哦。